东风西渐，已成世界潮流。随着中国的崛起，在崇尚多元文化的加拿大，热衷学习中文的人士越来越多，而且，中文风已经悄然吹进加拿大的公立学校。近日，一个家长组织向列治文学校局提案，建议从明年9月起开设中文教学班，幼儿园和1、2年级小学生上课全部使用普通话教学，以后逐年增加英文所占比例，到12年级，从全中文教学过渡到全英文教学。这一提案，在列治文学校局以及家长当中荡起涟漪，引发人们对加拿大中文教育如何才是适度发展的思考。

家长要求全中文教学

本周一（6月29日）晚上，列治文市学校局教育委员会举行例行会议。不过，当晚的会议却有一项特别的议题，就是安排一个家长组织提交他们有关在公校开设中文教学班的建议书，并向学校局进行介绍。


学习中文

当晚出席会议的4位家长来自“支持卑诗省学校普通话课程”（Mandarin for BC Schools）组织的列治文委员会。他们要求增设的课程名为“Mandarin Immersion”（中文的意思是“普通话渐进式课程”）。

该委员会建议列治文学校局仿照“French Immersion”（法语渐进式课程）的方式，从幼儿园开始引入中文普通话教学。其中，幼儿园至2年级，上课全部使用普通话；3到7年级，每日一小时英文；8到10年级50%使用英文；11年级英文比重增加到75%；12年级则全部使用英文教学。全市所有小学生均有资格报读该课程，参与的学生也可同时选修校内提供的其他语言课程。

他们预计，简繁体字的选择将会引发争议，因此建议在主要运用简体字的同时，也教导学生认识繁体字，以达到兼容并蓄的效果。

中文教学为提高竞争力

潘太太（Teresa Pan），是“支持卑诗省学校普通话课程”列治文委员会主席，也是中文教学课程三名最初倡议者之一。她本人是白人（Caucasian），丈夫是加拿大出生的第四代华裔，夫妻俩都不懂普通话。“我先生虽然能讲几句广东话，但也只是饮茶时叫点心的水平。”潘太太说。

潘氏夫妇育有三名子女，分别为7岁、4岁和14个月。夫妻俩希望孩子们学习第二语言，他们认为中文是最有价值的。“不少白人和说英语的父母都认同，普通话将是未来的语言。”潘太太表示，普通话是现今世界上最多人使用的语言，随着中国的进步发展，中文将越来越重要。大温地区是加国面对亚洲和中国的门户，掌握英文和普通话，对未来个人和国家的发展都非常重要，将可以增强加拿大的国际竞争力。

她说，鉴于普通话是一门较难的语言，因此应该从小学开始普通话教学，以便达到更好的效果。

据悉，该委员会在列治文地区进行的一项网上调查，结果，在总共109个回复中，有106个支持尽早开设普通话教育。其中更有3成的家长称，愿意为开展相关计划捐款。“我们是在今年初有这个想法，开始时只有3名家长，现在得到180位家长支持，许多都是非华裔家庭。”潘太太说道。
其他城市已珠玉在前

潘太太表示，列治文17万人口中有7万7525人为华裔，反观母语为法语的人口只有1155人，但区内却有11%学童选读法语渐进式课程。

她强调，要求开设普通话教学课程无关区内人口结构，而是着眼于学生未来的竞争力。她说，本地华裔家庭众多，也是适合设立中文课程的条件之一。

潘太太介绍说，其实，在加拿大其他地区已经有推广中文教学的成功例子。如阿尔伯塔省埃特蒙顿开设中英文双语课程已有25年历史，目前注册入读的学生人数超过2000人。而在大温地区，目前温哥华已有Annie B. Jamieson小学从四年级起开设中文双语班，本拿比学区也已经决定从今年9月起在幼儿园开始提供每天半小时的中文课。